Wir erwarten von Bewerberinnen und Bewerbern neben der Zugangsberechtigung Interesse für sozialpädagogische Aufgaben, den Berufswunsch Sozialpädagogische/r Assistent/in bzw. Erzieherin/Erzieher und eine Aufgeschlossenheit gegenüber den christlichen Grundwerten.

Die Ausbildung vermittelt die Qualifikation zur unterstützenden Tätigkeit in sozialpädagogischen Einrichtungen (z.B. als „Zweitkraft“ oder als "Drittkraft" in der Krippe).

Mit dem erfolgreichen Abschluss der Ausbildung wird die Zugangsvoraussetzung zur Ausbildung als „staatlich anerkannte Erzieherin (Bachelor Professional in Sozialwesen)“ bzw. als „staatlich anerkannter Erzieher (Bachelor Professional in Sozialwesen)“ erworben (mindestens befriedigende Leistungen im Fach Deutsch, im berufsbezogenen Lernbereich Theorie und im berufsbezogenen Lernbereich Praxis).

Voraussetzung für die Ausbildung ist der Sekundarabschluss I (Realschulabschluss) oder ein anderer gleichwertiger Bildungsstand.

In die Klasse II kann aufgenommen werden, wer zusätzlich zum Realschulabschluss

• die zweijährige Berufsfachschule – Sozialpädagogik - oder eine andere gleichwertige fachlich einschlägige Berufsausbildung erfolgreich abgeschlossen hat oder
• eine Hochschulzugangsberechtigung oder einen gleichwertigen Bildungsstand besitzt.

Speziell für Berufswechsler gelten folgende Voraussetzungen:

• Realschulabschluss und Abschluss einer durch Bundes- oder Landesrecht geregelten mindestens zweijährigen Berufsausbildung

oder

• Realschulabschluss und Aufbauqualifizierung (Tagespflegepersonen und Spielkreisleitungen) mit mindestens dreijähriger Tätigkeit in einer Kindertageseinrichtung

oder

• gegebenenfalls weitere Einzelfallentscheidungen

Die vollzeitschulische Ausbildung dauert grundständig zwei Jahre und findet an den Lernorten Praxis und Fachschule statt.

Ferner bieten wir auch den Quereinstieg in die zweite Klasse in Vollzeit sowie für den Berufswechsel in Kooperation mit der Stadt Lingen und dem Landkreis Emsland eine vergütete 1,5-jährige Teilzeitform an.

Lernort Praxis: Die praktische Ausbildung wird in außerschulischen sozialpädagogischen Einrichtungen absolviert:

• Im 1. Ausbildungsjahr erfolgt ein 2-monatiges Blockpraktikum.
• Im 2. Ausbildungsjahr erfolgen Praktikum und Unterricht im halbwöchentlichen Wechsel. 

Lernort Fachschule: Die theoretische Ausbildung umfasst folgende Unterrichtsfächer:

Berufsübergreifender Lernbereich

• Deutsch/Kommunikation
• Englisch/Kommunikation
• Politik
• Religion
• Sport
• Mathematik

Berufsbezogener Lernbereich – Theorie

mit den Modulen:

• Erwerb der sozialpädagogischen Berufsrolle sowie Entwicklung beruflicher Identität
• Vielfalt in der Lebenswelt von Kindern
• Betreuung und Begleitung von Kindern sowie Entwicklungs- und Bildungsprozesse von Kindern
• Erziehung als pädagogische Beziehungsgestaltung sowie Pädagogische Konzepte
• Pädagogische Begleitung von Bildungsprozessen I und II
• Arbeit mit Familien und Bezugspersonen

Optionale Lernangebote:

• Lernbereich 1: Emotionale Entwicklung und soziales Lernen
• Lernbereich 2: Entwicklung kognitiver Fähigkeiten und der Freude am Lernen
• Lernbereich 3: Körper – Bewegung – Gesundheit
• Lernbereich 4: Sprache und Sprechen
• Lernbereich 5: Lebenspraktische Kompetenzen
• Lernbereich 6: Mathematisches Grundverständnis
• Lernbereich 7: Ästhetische Bildung
• Lernbereich 8: Natur und Lebenswelt
• Lernbereich 9: Ethische und religiöse Fragen

Berufsbezogener Lernbereich – Praxis

mit den Modulen:

• Reflexion der Praktischen Ausbildung
• Durchführung der praktischen Ausbildung

Während des Bildungsganges wird die praktische Ausbildung von insgesamt 840 Zeitstunden in geeigneten sozialpädagogischen Einrichtungen für Kinder durchgeführt. Die Schule hat sicherzustellen, dass Schülerinnen und Schüler, die gem. § 3 Abs. 8 der Anlage 4 zu § 33 BbS-VO in die Klasse 2 aufgenommen werden, in der Klasse 2 eine praktische Ausbildung von 600 Zeitstunden ableisten.

Die Ausbildung endet mit der Abschlussprüfung. Diese ist unterteilt in eine schriftliche, mündliche und praktische Prüfung. Mit bestandener Abschlussprüfung wird der „erweiterte Sekundarabschluss I“ und die Berechtigung erworben, die Berufsbezeichnung

„Staatlich geprüfte sozialpädagogische Assistentin / Staatlich geprüfter sozialpädagogischer Assistent“

zu führen.

Schulgeldfreiheit - Momentan übernimmt das Land Niedersachsen für alle neuen Auszubildenden das Schulgeld. Darüber hinaus ist eine Förderung durch BAföG möglich.

Neben den Zugangsvoraussetzungen werden von Bewerberinnen und Bewerbern Aufgeschlossenheit gegenüber den christlichen Grundwerten und ein vorrangiges Interesse an sozialpädagogischen Aufgaben erwartet.

• Die Weiterbildung vermittelt die Fähigkeit zu einer selbstständigen und eigenverantwortlichen beruflichen Tätigkeit in sozialpädagogischen Arbeitsfeldern.
• Mit dem erfolgreichen Abschluss der Weiterbildung wird die allgemeine Fachhochschulreife erworben.

In die Fachschule Sozialpädagogik kann nur aufgenommen werden, wer

1. die Berechtigung zum Führen der Berufsbezeichnung „Staatlich geprüfte Sozialpädagogische Assistentin“ oder „Staatlich geprüfter Sozialpädagogischer Assistent“ besitzt und im Abschlusszeugnis, das diese Berechtigung verleiht, mindestens befriedigende Leistungen im Fach Deutsch, im berufsbezogenen Lernbereich - Theorie und im berufsbezogenen Lernbereich - Praxis erreicht hat (gleichwertig ist der erfolgreiche Abschluss des doppelqualifizierenden Bildungsganges des Beruflichen Gymnasiums Gesundheit und Soziales mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik, wenn er die Berechtigung zum Führen der Berufsbezeichnung „Staatlich geprüfte Sozialpädagogische Assistentin“ oder „Staatlich geprüfter Sozialpädagogischer Assistent“ enthält).
2. eine gleichwertige, für die Fachrichtung einschlägige Berufsausbildung aufweist oder 
   
   
3. nach dem Erwerb der Berechtigung zum Führen einer Berufsbezeichnung nach Nummer 1 eine mindestens einjährige für die Fachrichtung einschlägige Berufstätigkeit ausgeübt oder die Klasse 12 der Fachoberschule – Gesundheit und Soziales – in dem Schwerpunkt Sozialpädagogik erfolgreich besucht hat, wenn die aufnehmende Fachschule feststellt, dass der erreichte Bildungsstand eine erfolgreiche Mitarbeit erwarten lässt oder
   
   
4. einen einschlägigen (sozial-)pädagogischen Hochschulabschluss erworben hat sowie 
   
   
5. Heilerziehungspflegerinnen/Heilerziehungspfleger, Ergotherapeutinnen/Ergotherapeuten, Logopädinnen/Logopäden, Atem-, Sprech- und Stimmlehrerinnen/Stimmlehrer, Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerinnen/Kinderkrankenpfleger, Hebammen, Pflegepädagoginnen/Pflegepädagogen (Bachelor oder Diplom), Gesundheits- und Sozialmanagerinnen/Gesundheits- und Sozialmanager, Sporttherapeutinnen/Sporttherapeuten, Bewegungspädagoginnen/Bewegungspädagogen, ggf. Weitere Einzelfallentscheidungen durch Kenntnisstandprüfung.

Die Weiterbildung dauert zwei Jahre und findet an den Lernorten Praxis und Fachschule statt.

Lernort Praxis: Die praktische Ausbildung wird in außerschulischen sozialpädagogischen Einrichtungen absolviert und umfasst einen Zeitraum von insgesamt 600 Zeitstunden.

Lernort Fachschule: Die theoretische Ausbildung erfolgt in der Fachschule. Sie umfasst folgende Unterrichtsfächer:

Berufsübergreifender Lernbereich

• Deutsch/Kommunikation
• Englisch/Kommunikation
• Politik
• Naturwissenschaften
• Mathematik
• Religion

Berufsbezogener Lernbereich - Theorie

mit den Modulen:

• Entwicklung professioneller Perspektiven sowie Netzwerkarbeit und Qualitätsentwicklung
• Diversität und Inklusion sowie Individuelle Lebenslagen
• Professionelle Entwicklungs- und Bildungsbegleitung sowie Erziehungs- und Bildungspartnerschaften
• Pädagogische Arbeit mit Gruppen
• Professionelle Gestaltung von Bildungsprozessen I und II

Optionale Lernangebote:

• Religiöse Bildung (Zertifikat „Fachkraft für religiöse Erziehung in sozialpädagogischen Arbeitsfeldern")
• Montessori-Pädagogik
• Kunstpädagogik
• Theaterpädagogik
• Professionalisierung Kita
• Spielraum Tanz
• Abenteuer- und Spielpädagogik
• Heilpädagogik
• Präventionsprogramm Balu und Du
• Musikpädagogik
• Krippenpädagogik

Berufsbezogener Lernbereich - Praxis

mit den Modulen:

• Reflexion der praktischen Ausbildung
• Durchführung der Praktischen Ausbildung

Weitere Informationen liefern die Modulhandbücher.

Modulhandbuch 2016-2018
Modulhandbuch 2017-2019
Modulhandbuch 2019-2021

Die Weiterbildung endet mit der Abschlussprüfung. Diese ist unterteilt in eine schriftliche, mündliche und praktische Prüfung. Mit bestandener Abschlussprüfung wird die Fachhochschulreife erlangt und die Berechtigung erworben, die Berufsbezeichnung

„Staatlich anerkannte Erzieherin (Bachelor Professional in Sozialwesen) / Staatlich anerkannter Erzieher (Bachelor Professional in Sozialwesen)“

zu führen.

Schulgeldfreiheit - Momentan übernimmt das Land Niedersachsen für alle neuen Studierenden das Schulgeld.

Darüber hinaus ist eine Förderung nach dem AFBG möglich. Dieses elternunabhängige BAföG stellt einen 100 %-Zuschuss in Höhe von mindestens knapp 900,00 € dar. Genauere Informationen finden Sie hier.

Zentrales Ziel heilpädagogischen Handelns ist es, dem Menschen mit Beeinträchtigungen zu ermöglichen seine Entwicklungspotenziale zu entfalten, seine Persönlichkeit zu stärken, in Krisen zu begleiten und ihm soziale Teilhabe zu ermöglichen.

Um dieses Ziel zu erreichen, setzen sich Heilpädagog*innen an unserer Fachschule intensiv auch mit der Entwicklung einer persönlichen heilpädagogischen Haltung auseinander. Dazu gehört neben aktuellen fachwissenschaftlichen Erkenntnissen die Reflexion eigener Werte und Erfahrungen, die immer auch die gesellschaftlichen Erwartungen und christlichen Prägungen einbeziehen.

Die Weiterbildung

1. vertieft und erweitert die eigene pädagogische Handlungskompetenz unter erschwerten Bedingungen

2. qualifiziert für die Arbeit mit neuen Altersgruppen und in weiteren Arbeitsfeldern wie

• Frühförderung
• Heilpädagogische Kindertagesstätten und Kindergärten
• Sprachheilkindergärten
• Tagesbildungsstätten und Förderschulen, integrativen Grundschulen
• Kinder- und Jugendhilfe
• Einrichtungen der Behindertenhilfe wie Autismusambulanz, Wohngruppen, Wohnassistenz und alternativen Lebensformen
• Kinder- und jugendpsychiatrische Kliniken
• Eigenen heilpädagogischen Praxen
• Fach- und Erziehungsberatung

Die Weiterbildung zum*r staatlich anerkannten Heilpädagogen*in qualifiziert zudem für Leitungspositionen.

Voraussetzung für die Weiterbildung ist eine abgeschlossene Ausbildung zur/zum

• Staatlich anerkannten Erzieher/in
• Staatlich anerkannten Heilerziehungspfleger/in oder
• ein sozialpädagogischer oder kindheitspädagogischer Hochschulabschluss

Über die Anerkennung der Gleichwertigkeit einer anderen beruflichen Qualifikation entscheidet das regionale Landesamt für Schule und Bildung.

Die Weiterbildung dauert 2 1/2 Jahre. Der Unterricht findet am Freitagnachmittag von 14.30 bis 19.30 Uhr und am Samstag von 08.00 bis 13.00 Uhr statt.

Über die gesamte Weiterbildung finden drei Blockwochen in Vollzeit statt, von denen zwei nach dem niedersächsischen Bildungsurlaubsgesetz anerkannt sind. Die Termine hierfür werden zu Beginn des jeweiligen Schuljahres abgestimmt.

Innerhalb der Woche findet die praktische Ausbildung durch eine 60-minütige videogestützte heilpädagogische Begleitung ausgewählter Klienten und eine 90-minütige Fallsupervision statt.

Zunehmend erweitert sich die Kompetenz in drei Settings:

1. eine heilpädagogische Einzelbegleitung
2. einer heilpädagogischen Gruppenbegleitung und
3. ein Projekt zur Inklusion

Das Profil der Fachschule Heilpädagogik verbindet in besonderer Weise Theorie und Praxis über die gesamte Weiterbildungsdauer. Qualifizierungsschwerpunkte liegen neben der heilpädagogisch-inklusiven Begleitung in den Bereichen Diagnostik und Beratung.

Die Praxis kann sowohl in der eigenen Einrichtung als auch mit bewährten Kooperationspartner stattfinden.

Ein besonderes Highlight ist die gemeinschaftliche Teilnahme an besonders interessanten heilpädagogischen Veranstaltungen und Fachtagungen.

Weitere Informationen liefert das Modulhandbuch.

Die Kosten für die Weiterbildung der Fachschule Heilpädagogik umfasst 30 Monatsraten à 147,50 €. Die Weiterbildung ist förderungsfähig nach dem Aufstiegsförderungsgesetz.